2008-06-05 | 《高考前夕，我有话要说》（一位网友给我的悄悄话留言）
朗读全文高考前夕，我有话要说，但我不是东博网友，不知道在那里发言？知道你是博主，就发这儿了，你帮我放到合适的地方去吧。 看到晚报上的减压报道，确实感慨万千，造成目前这种情况，除了教育体制有问题外，社会和家长也有不可推卸的责任。一切围着考生转，使他们的心理特别脆弱，考前禁止所有噪音，考试那天110、120全部出马保驾，免费打的，这一切有必要吗？须知社会越当回事，学生的压力越大，这种条件即使考出了好成绩，以后搞科研时能保证这种环境吗？
家里更不用说了，那些三、四十岁的家长都在说：“我这辈子算完了，我家全指望你了。” 须知这样说话要被孩子看不起的，你实实在在可以的努力都放弃了，而要我去实现你们虚无缥缈的期望！“望子成龙”其实是很自私的，如果自己不是龙，就不要把难题留给子女，身体力行才是最好的榜样。
我们从小对儿子的要求就是做一个有用的人，一个有责任感的人。大一点后也兼顾他的兴趣爱好，让他在轻松的氛围中学习。虽然现在不是“龙”，但是一个不须别人操心的人。我想起了儿子经历的中考、高考，想以一个过来人的身份从家长的角度谈谈在当前的大环境下，如何为子女减压。
首先确定的目标要切实可行：当年我儿子在重点中学普通班上初中，入学考是37名，第一学期期中测验是34名，我开玩笑似的鼓励他：“一次进步3名，三年初中12次正规考试就能进步36名，毕业时就是全班第一了。”他嘴上说哪能老是进步，心里对进步3名还是有信心的，后来就保持在20名左右。
其次要根据子女情况作多种准备：中考临近，我们分析他留在本校高中比较困难，就根据他有美术特长的具体情况，选择了三中美术班作为第一志愿，当然没放弃本校重点批志愿，所以中考对他来说没什么压力，就是上三中还是留本校的区别，轻松参考，结果以超过重点线一分的成绩留在了本校，当年他们班只有12人留本校。虽然进了重高，名次当然是靠后的，儿子偏好文课，拉他成绩的就是物理、化学，我没有强其所难给他请家教硬补这两课，没兴趣的东西硬灌是不会有好结果的。只是在分班时要求老师分到文课班，老师分析他数学成绩还可以，如果抓一下物理、化学，提高二、三十分很见效，可我们以为费了九牛二虎之力把物理、化学抓到七、八十分，不如让他学轻轻松松就能得到八、九十分的历史、地理，况且他的爱好也在这里，虽说以后就业的面窄一点，但要我学跟我要学感觉完全不一样。高考前夕，根据他第一次模拟考的成绩，我们在翻看报考指南时，重点关注第四批学校，没有给他提不切实际的目标，第二次模拟考就提高了四十多分，这时我们也看一些三本学校，要求他向三本努力，第三次模拟考又提高了四十多分，我们家里从来不说“考砸了”的话，什么叫“砸”？有学上就没有砸，只不过学校不同而已，结果他的高考成绩是差6分上重点批，虽然有点遗憾，但确实是本人最好成绩了。
为什么他考场发挥能比较好呢？我以为家里不要围着考试转是减压良方，在他备考期间，我们家从不打乱正常生活秩序，没有停看电视，没有拒绝来客，邻居装修也没提意见，我们晚上10点就睡了，只是嘱咐他不要太晚，饿了吃糕点。考试那天，我顺路跟他一块骑车去学校，可他一路领先，把我拉下好远，我就上班去了。儿子跟同学说，我父母是“抓大放小”，小事情上我比你们自由多了。
最后要全面发展：初中时，儿子喜欢打篮球，我们鼓励他进校队，结果体质很好， 中考时体育得了29分，为他进重高添了重要法码。高二时又喜欢上了吉它，我们以为这是正当爱好，也不反对，后来他复习间隙弹弹吉它，对调节精神很有好处。特别是进大学后，从小自立的儿子如鱼得水，很快适应了校园生活，并当了生活委员学会照顾别人，画画、弹琴、篮球都有一手的儿子同学缘分特别好，第二学期全票当选为班长，年年是三好学生。
回顾他的上学过程，我们家从没为他放弃过什么，自己该学习的学习，该创业的创业，要求他成龙，自己先成龙。当然现在都不是龙，但都是踏踏实实的人，没有什么可遗憾的。
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